儿童 游戏(儿童小游戏大全免费)

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一、儿童游戏名称

儿童游戏有很多，比如一些我们小时候经常玩的比较经典的民间游戏，有跳房子，跳皮筋，跳竹竿，编花篮，老狼老狼几点了，老鹰抓小鸡，老鼠笼，切西瓜，木头人，丢手绢，滚铁环，丢沙包，踢毽子，揪尾巴，顶飞盘，转陀螺，套圈，越过封锁线，射火箭，网小鱼，吹泡泡！

二、儿童游戏内容和方式

抓尾巴

玩法:幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。

游戏开始:四散跑开，每一对幼儿要想办法抓住对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者获胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。

游戏结束:教师针对情况，及时表扬鼓励。

三、小孩多人互动游戏

有许多适合小孩多人互动的游戏。例如，踩气球比赛，小朋友们可以分成两队，争取在规定时间内踩破更多的气球。

还有捉迷藏，小朋友们可以轮流当“守护者”和“躲藏者”，增加游戏的趣味性。

此外，还有传球游戏，小朋友们站成一圈，传递球体验团队合作。还有拼图比赛、跳绳比赛等等，这些游戏可以锻炼小朋友的团队合作能力和身体协调能力，同时也增加了互动和竞争的乐趣。

四、6个儿童全脑开发小游戏

左右画图

家长在一张A4纸上画出两条相同走向的线条或图形，标出起点和终点，孩子左右手分别一起按照路线前进。

当孩子熟练操作后进行难度升级，将相同路径换成对称但完全两个不同的线路，孩子需要调动左右手一起来完成这项任务。

进阶版本，让孩子左右手各拿一支笔，听随家长的指令，同时划出相同或不同的线条和图案，非常有挑战性。

左右挑挑看

找一些方便拿取的小玩具，比如绒毛球、乐高块、积木块等，听到指令后左右手同时取出指令数量的玩具，比如左一右二，左手拿出一个，又手拿出两个。

这个游戏可以很好锻炼孩子的专注力、全脑分析能力、手眼协调能力。

左右手协调游戏

这是非常经典的小游戏，比如左手搓右手画圈，慢慢找到感觉之后双手动作交换，还有一枪打四鸟、摇摆时钟等经典的手指游戏。

这些游戏可以很好地锻炼孩子的专注力、反应力、左右脑平衡能力，还有对抗惯性的能力。

正话反说

家长说出一组词、一句话、一串数字等，孩子逐字反着说出来就算挑战成功。

可以通过增加字词和数字的数量，以及字词和数字混合的方式，来不断增加游戏的难度。

这个游戏在开发孩子的大脑记忆力、分析力、逆向思维力的同时，能够让孩子体会到游戏的巨大乐趣，同时孩子还可以给爸爸妈妈出题，乐趣无穷。

彩字陷阱

准备一张词板：用不同颜色的笔，写出颜色词，并不需要颜色和词本意相对应，然后指着其中一个词，让孩子说出词本身的颜色。

这个游戏适合已经认字的小朋友玩，虽然看起来简单，但实际操作起来大脑还是要费一番功夫的

红路灯

游戏规则就是交通规则：红灯停、绿灯行，让孩子动起来，拿着红绿色两个纸板，举起红色就站地不动，举起绿色就要走起来。

当孩子适应了这个规则后，就可以将规则改成“红灯行，绿灯停”，锻炼孩子对抗习惯的能力，必须抑制大脑的冲动，达到心理学家所说的自我调节，这是自控力锻炼的核心能力。

五、儿童可以做的六种益智游戏

玩串名字的游戏。

这种游戏主要是培养小孩子的记忆力，如我是小明，接着一个人要说“我是小明后的小东”，再接着一个人要说“我是小明后的小东后的小张”......如果觉得这样串太难，就把名字改成数字串起来也可以的。

玩拼图的游戏。

买些益智拼图，让孩子自己对着说明书，自己去折腾去拼，想怎么拼就怎么拼。不去管它，自然他也会拼哦。“

玩扮演的游戏。

小孩子最喜欢玩的就是扮家家了，如把自己想像成妈妈，就让他当妈妈，让其发挥想像力扮演自己喜欢的“角色”。

玩简单的接龙游戏。

如数字接龙，玩从小到大接龙老师说1，小朋友说2；老师说2，小朋友说3.....也可以。从大到小的数字接龙老师说3，小朋友说2；老师说4，小朋友说3....

玩猜谜的游戏。

不要太难，可以让孩子们猜水果，大人讲叙，小孩子想像，从而猜出水果的名字。

.可以跟孩子玩一些分类游戏。

最简单的可以拿水果来做，在盘子里放上各种水果，如一个盘子里放着苹果和梨，另一个盘子里放苹果和香蕉，让孩子把同一类放在一个盘子里，让孩子学会依其特性分类。

六、什么儿童智力游戏好玩

(一)智力游戏智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏有:猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜，摸奇妙的口袋、打数学牌，以及各种棋类游戏。一般都有一定的难度，需要教师指导和孩子的努力。这类游戏可以调动幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯，巩固学到的知识。

(二)表演游戏表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色，创造性地进行表演的一种游戏。如故事表演《小兔乖乖》、《下雨的时候》，表演歌曲《让座》等等。幼儿不仅可以自己扮演，也可以借用木偶、玩具等来表演。

(三)角色游戏角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，自己布置游戏环境，自己选择材料，制作玩具用品，自己设计情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。3岁左右的幼儿特别喜欢动作的重复，常常模仿成人的日常生活。如自己充当妈妈，切菜、煮饭、照顾娃娃、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。如“幼儿园”、“麦当劳餐厅”、“理发店”、“动物园”、“公共汽车”等。他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。幼儿在游戏时，教师应通过观察和扮演角色参加游戏，了解幼儿印象最深刻，体验最强烈的人、事、物，并加以正确的引导。

七、小孩玩的真实游戏

小孩玩的游戏都是不真实，游戏种类很多，符合人群玩的，有品种多样化，难度有深的，也有容易玩的，有小孩玩的小游戏，也有中学生玩的中级游戏，也有大学生青年人玩的高级游戏，小孩玩的没有真实游戏，所有游戏都是不真实的，虚拟假设游戏的。

关于儿童 游戏，儿童小游戏大全免费的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。