作文游戏有趣的游戏(记一次有趣的游戏作文400字)

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一、用一连串的动词描写你童年的游戏。(一段话作文)

画好线，然后猜拳分好队伍，一队打，一队躲，打得准，跳得高，丢的快，跑的急，躲的这队接住了，得一分，打得这队接住了，躲的不能再躲，被打中，躲的人打，打的人躲。猜猜这是什么童年的游戏：打沙包

二、记一次有趣的游戏作文四年级作文评语

1.这一次，有趣的游戏被你描写的你的心礼包，还包括你脸上洋溢的笑容，都描写得非常的棒，而且用词非常的恰当，文章非常的有顺序感。

2.你开头的时候引出了下文，而且你家这次游戏的过程写得非常的为妙为俏，运用的语言也非常的流利，让人一眼看上去通俗易懂。

三、令人难忘的童年游戏80字

1、在我的童年玩过很多好玩的游戏，有：捉迷藏、三个字、猫捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最让我记忆深刻的游戏是捉迷藏。

2、它的游戏规则是：一群人围在一起石头剪刀布，输的人抓。抓的人闭上眼数60秒，其余的人躲。抓的人必须看到躲的并碰到他们才算赢，否则就输了。全部抓完才能进入下一轮。

3、记得有一次，我和小伙伴们在小区里玩捉迷藏。我们先用石头、剪子、布来决定谁先捉！不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了。我趴在墙上，本来要数60秒的，但是为了能快点去抓别人，只数了二、三十秒便出去抓了。一开始很容易抓，都是躲在花坛后、凳子下、花坛里、门后面……

4、可是后来还剩一个人的时候就不好找了，我在小区里转了几圈都没找到。忽然我好想看见前面放单车的地方有红色的东西，走过去一看。呀！最后的那个人竟然就躲在里面，之前我一直都没注意到，难怪没发现。到最后，这局的赢家就是我了。

5、虽然现在感觉捉迷藏有点幼稚，但是回想起来以前的时光还是很怀念的。

四、写作文时,列举游戏项目名称,要加双引号吗譬如:最有趣的游戏是“飞马过山车”、“激流勇进”

可以加也可以不加，这种行文规范完全是习惯性的，没有标准而硬性的规定，加了双引号只是为了方便阅读者阅读，你不加他照样读，一点毛病没有，（小学生、中学生写作文，有点老师个得儿的非得让你加上你就加，也不差一笔，）

五、舔鼻子游戏作文四年级

1、游戏规则是：添鼻子的同学被蒙上眼睛，站在指定位置上转三圈，拿着粉笔走到黑板前，帮助黑板上的小朋友添上小鼻子。

2、游戏开始了，陈老师先让袁敬卜去玩。他被陈老师蒙上眼睛在原地转了三圈，只见他左摸右摸，右探探，摸着桌子走路。老师拿来几个凳子当障碍物，只见他一脚把凳子踢开了，有人说往右走，有人说往左走，可他只是按自己的想法慢慢探着往前走去，他才不会轻易上当。他轻松的接过粉笔，摸了摸黑板，用手量了量位置，在正中画了一个鼻子。

3、该我上场了，老师蒙住我的眼睛。老师给我增加了难度，让我转五圈。转完五圈后，我根本找不到北，往前走东摸摸，西摸摸，摸到了妹妹，我知道方向错了，转身往回走，又摸到了别人。又往回走，好不容易走到了黑板前，决定放手一搏，老师骗我画左边，我想了想不能听老师的话，可能是诱骗我上当的吧！我结果把鼻子画到了小孩子的脸蛋上，“哈哈哈”又是一阵捧腹大笑。

4、紧接着李思逸上场，她左踢右踢，把障碍物都踢倒了，接过粉笔后，把鼻子画在了嘴巴下，顿时，教室里又响起一阵哈哈大笑。

5、这个游戏让我明白了，无论做什么事，都不要轻易相信别人，要认真观察，多动脑。

六、贪吃蛇游戏作文

1、今天下午，我们在百思特门口进行了一个小比赛—贪吃蛇。

2、人员到齐以后，老师按照报数的顺序分好了小组，单数为一组，双数为二祖。老师说完比赛规则后，比赛开始了。两名同学快步走到纸箱前，选好气球，跑回下一个同学那里。接着第二个、第三个、第四个……直到全组都拿到气球。激烈的比拼后，老师说：“第一名和第二名已知晓，二组获得了第一，接下来，还有一个把气球放回去的游戏。”

3、放气球游戏开始了，我们排成一条小蛇，把气球慢慢地放回箱子。开始时我们放错了，看着二组一个有一个的将气球放进箱子里，我们着急地说：“快点！”排头也着急的快步起来。

4、到张博文了，他把球一放，那球好像在帮我们赢一样，张博文放一下，它就被弹出来，连放了三次，都被弹出来了，最后他把气球轻轻一放才放好，就在他刚放完，我们已经反败为胜了。

5、比赛结束了，我们胜利了，我明白了一个道理，团结的力量是无限强大的。

七、一年级作文玩游戏过程，怎么写

1、在一个星期三的体育课上，老师教我们玩了猫抓老鼠的游戏。老师首先制定游戏规则：首先大家一起手拉手，然后用石头、剪刀和布的方法选择一个同学作为猫，剩下的同学作为老鼠。当猫的同学抓住老鼠同学时，老鼠同学他就变成了猫，我们玩了很多次，玩得很尽兴。

2、但是在玩游戏的过程中，由于我敏捷的思维和快速的动作，令同学羡慕不已，我一次也没有被抓住。下课后，我仍然很高兴，通过这场猫抓老鼠的游戏，我和好朋友的友谊变得更加深厚。这真是一场难忘的体育课。

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